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<title>Observatoire de l'islamisation - a_l_islam_a_l_ecole</title>
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<title>Le PS demande l'apprentissage de l'arabe en première langue à l'école</title>
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<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
<category>11- L'islam à l'école</category>
<pubDate>Tue, 06 Jul 2010 19:19:00 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;object width=&quot;406&quot; height=&quot;245&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/FCQwAQovitQ&amp;amp;color1=0xb1b1b1&amp;amp;color2=0xd0d0d0&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;feature=player_embedded&amp;amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;data&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/FCQwAQovitQ&amp;amp;color1=0xb1b1b1&amp;amp;color2=0xd0d0d0&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;feature=player_embedded&amp;amp;fs=1&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/FCQwAQovitQ&amp;amp;color1=0xb1b1b1&amp;amp;color2=0xd0d0d0&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;feature=player_embedded&amp;amp;fs=1&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt; 
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<title>Un projet d'école primaire musulmane à Marseille</title>
<link>http://www.islamisation.fr/archive/2010/06/13/un-projet-d-ecole-primaire-musulmane-a-marseille.html</link>
<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
<category>11- L'islam à l'école</category>
<pubDate>Sun, 13 Jun 2010 19:58:21 +0200</pubDate>
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&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;198&quot; width=&quot;321&quot; src=&quot;http://img689.imageshack.us/img689/1514/image002oaf.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;L’association “s’&lt;strong&gt;I&lt;/strong&gt;mpliquer pour le &lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;éveloppement et l’&lt;strong&gt;E&lt;/strong&gt;ntraide par l’&lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt;ction et le &lt;strong&gt;L&lt;/strong&gt;oisir” lance un projet de construction d’une école Primaire et Maternelle musulmane dans le 15ème arrondissement de Marseille. Selon le &lt;strong&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://ideal-asso.org/index.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;site internet&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; de l’association “Chaque don de 1500 € * donne droit à la garantie de l’inscription d’un enfant pour la rentrée scolaire prévue en 2011 Incha Allah.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Projet d'école musulmane à Vandoeuvre-les-Nancy</title>
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<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
<category>11- L'islam à l'école</category>
<pubDate>Sun, 13 Jun 2010 19:55:47 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;A Vandoeuvre-les-Nancy, en Lorraine, le projet de création en 2011 d’une école maternelle et primaire musulmane à la place de la salle de musculation Elysée Club est à l’origine d’un bras-de-fer entre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.vandoeuvre.fr/contact/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;le maire PS&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Stéphane Hablot&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;et l’association&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.educationplus.fr/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Education Plus&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;Présentation du projet par Charlène, Monia et Amira :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;object data=&quot;http://www.youtube.com/v/vfpkCjpR6Uk&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; height=&quot;342&quot; width=&quot;419&quot;&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/vfpkCjpR6Uk&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;fs=1&amp;amp;&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;
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<title>&quot;Roubaix à l'école de la laïcité plurielle&quot;</title>
<link>http://www.islamisation.fr/archive/2010/04/12/roubaix-a-l-ecole-de-la-laicite-plurielle.html</link>
<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
<category>11- L'islam à l'école</category>
<pubDate>Mon, 12 Apr 2010 13:24:00 +0200</pubDate>
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&lt;p class=&quot;texte&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;Article du webzine&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.esj-lille.fr/atelier/magan2/teo/explorer/cohabit_roubaix.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Theo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(ESJ Lille)&amp;nbsp;datant de mai 2002...on n'ose imaginer la situation aujourd'hui&amp;nbsp;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;texte&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&quot;Le proviseur du lycée Lavoisier autorise l'expression de toutes les religions, au nom du respect de l'autre et de ses croyances. Plus qu'un principe, une pédagogie.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;texte&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;Texte Sophie Westendorp&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;texte&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texteBis&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;Le lycée Lavoisier compte 70 % d'élèves musulmans et doit composer avec leurs traditions religieuses.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;texte&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;i&gt;(...)&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;strong&gt;Dernier symbole du consensus : tout le lycée mange halal à la cantine, y compris les non-musulmans&lt;/strong&gt;. Il était plus simple d'adopter cette préparation rituelle de la viande, que les autres confessions peuvent tolérer.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;À travers ces aménagements, Jean-Pierre Lafage défend sa conception de la laïcité. Une laïcité moderne, plus adaptée à la société. &quot; Je suis un hussard de la République, mais pas de la IIIe ! La République de Jules Ferry, il ne faut pas oublier que c'était aussi celle du colonialisme, elle n'avait pas que du bon, explique-t-il, et aujourd'hui encore, on exclut au nom de la laïcité. Moi, je défends la République de demain, tolérante et multiculturelle. Faire vivre la laïcité, c'est permettre à toutes les cultures de s'exprimer. &quot;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;texte&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;Pour que la mosquée ne soit pas l'unique référent culturel et social des jeunes du quartier, le lycée dispense des cours d'arabe le week-end. &lt;a href=&quot;http://www.esj-lille.fr/atelier/magan2/teo/explorer/cohabit_roubaix.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;suite&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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<title>&quot;1ière formation en management Prophétique&quot;</title>
<link>http://www.islamisation.fr/archive/2008/11/12/mahomet-un-modele-pour-managers.html</link>
<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
<category>11- L'islam à l'école</category>
<pubDate>Wed, 12 Nov 2008 21:46:00 +0100</pubDate>
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&lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;/div&gt; &lt;img name=&quot;Image1_img&quot; width=&quot;271&quot; src=&quot;http://photos1.blogger.com/x/blogger2/1318/783688216684469/271/z/833268/gse_multipart39835.jpg&quot; alt=&quot;Entrée&quot; height=&quot;181&quot; id=&quot;Image1_img&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;Voici l'intitulé d' une formation proposée par le&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://cipr.blogspot.com/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #339966;&quot;&gt;Centre Islamique Pédagogique du Rhône&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;(CIPR, photo ci-dessus) , émanation de l'association Participation et Spiritualité Musulmanes du Rhône (PSM Rhône) :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;i&gt;«&amp;nbsp;Le management Prophétique, de coeur et de raison&amp;nbsp;»&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium; color: #000000;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Date:&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;du Samedi 18 Octobre au Samedi 28 Mars&lt;br /&gt; 14h30&amp;nbsp;-&amp;nbsp;15h30&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium; color: #000000;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Catégorie:&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;em&gt;Formation&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium; color: #000000;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Lieu: &amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;CIPR (centre PSM), 11-13 avenue de la république,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;69200 Venissieux&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;b&gt;Description:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;i&gt;1ière formation en management Prophétique&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt; à l'intention de toute personne désireuse d'adopter les qualités managériales de notre Prophète (cadre d'entreprise, imam, éducateur religieux, parent,... pour tous !)&lt;br /&gt; pour tout contact:&amp;nbsp;&amp;nbsp;06&amp;nbsp;21&amp;nbsp;50&amp;nbsp;83&amp;nbsp;74&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium; color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: normal;&quot;&gt;Le site Internet de l'association nous décrit les activités du site :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium; color: #000000;&quot;&gt;&lt;i&gt;L’EDUCATION :&lt;br /&gt; - Soutien scolaire (primaire, collège et lycée)&lt;br /&gt; - Cours d’arabe (débutants, niveaux supérieurs, …)&lt;br /&gt; - Education islamique (connaissances de base, coran, hadith, sirah, dogmes, …)&lt;br /&gt; - Informatique (utilisation bureautique et internet)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium; color: #339966; font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://cipr.blogspot.com/&quot;&gt;Se rendre sur le site.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium; color: #339966; font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;Lire &lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/archive/2007/06/04/les-combats-de-mahomet-expose-abrege-d-une-serie-terroriste.html&quot;&gt;notre biographie de Mahomet&lt;/a&gt;, que l'on peut effectivement considérer comme un grand manager : charisme, sens de l'organisation,&amp;nbsp;gestion des ressources humaines, anticipation stratégique,&amp;nbsp;capacité de séduction,&amp;nbsp;capacité à déléguer les tâches ( envoie d'hommes de main pour razzier les commercants, assassiner des opposants politiques,&amp;nbsp;des poètes irrévérencieux ou des &quot;minorités visibles&quot; encombrantes)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium; font-family: Times New Roman;&quot;&gt;Joachim Véliocas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
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<title>L’EMF, les convertis, et les communistes.</title>
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<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
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<pubDate>Sun, 12 Oct 2008 20:25:00 +0200</pubDate>
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&lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.islamisation.fr/media/00/02/1442204477.jpg&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-1327046&quot; width=&quot;213&quot; src=&quot;http://www.islamisation.fr/media/00/02/1839033952.jpg&quot; alt=&quot;6_01.jpg&quot; height=&quot;224&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; id=&quot;media-1327046&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.islamisation.fr/media/02/02/1115302000.jpg&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-1327050&quot; src=&quot;http://www.islamisation.fr/media/02/02/491288197.jpg&quot; alt=&quot;Limovov-1f8fb.jpg&quot; style=&quot;border-width: 0; margin: 0.7em 0;&quot; id=&quot;media-1327050&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.islamisation.fr/media/02/02/1115302000.jpg&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt; color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; La branche étudiante de l’UOIF,&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://www.emf-asso.com/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #339966; font-family: Times New Roman;&quot;&gt;l'EMF (Etudiants musulmans de France)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #99cc00;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #339966;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; attire de plus en plus de français convertis. Preuve en est la proportion de rédacteurs du&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #339966; font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.emf-amiens.net/Cogitons.pdf&quot;&gt;journal de l'EMF&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.emf-amiens.net/Cogitons.pdf&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #339966;&quot;&gt;Cogitons&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; portant des noms français : Jean-Baptiste Bellier, Deborah Hoenen et &amp;nbsp;Aude Ponticelli. Si ces noms ne sont pas des pseudonymes inventés pour besoin de propagande, il y a de quoi s'inquiéter. L'EMF avait encouragé ses troupes à rejoindre la révolte de l’extrême gauche contre le CPE au printemps 2006. Le journal &lt;i&gt;Cogitons&lt;/i&gt; &lt;span&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-style: italic&quot;&gt;dans son édition de février 2008,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; s'interroge maintenant sur &lt;b&gt;&lt;i&gt;L'Echec d'une révolte universitaire&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight: bold&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt; &lt;span&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-weight: bold&quot;&gt;un&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; article de Bellier et Ponticelli &lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;sur la mobilisation contre la &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_relative_aux_libert%C3%A9s_et_responsabilit%C3%A9s_des_universit%C3%A9s&quot;&gt;loi LRU&lt;/a&gt;,&lt;/span&gt; qui commence par ces lignes:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;«&lt;i&gt;&amp;nbsp;fin décembre 2007, les portes de l'année&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; se referment&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; sur le mouvement anti-LRU, repoussant dans l'ombre &lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal;&quot;&gt;les derniers espoirs de victoire&lt;/b&gt; d'une mobilisation entamée deux mois plus tôt, lors de la rentrée universitaire&lt;/i&gt;.&amp;nbsp;»&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Les &quot;idiots utiles&quot; de l'EMF, Bellier et Ponticelli, reprennent les discours d'extrême gauche en dénonçant la «&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;strong&gt;répression policière&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;»&lt;/i&gt; &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-style: italic;&quot;&gt;durant le filtrage de la Sorbonne lors des manifestations sur la &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_relative_aux_libert%C3%A9s_et_responsabilit%C3%A9s_des_universit%C3%A9s&quot;&gt;loi LRU&lt;/a&gt;, un an et demi après sa prise en otage par des grévistes minoritaires&amp;nbsp; ( suite au CPE) qui, rappelons le, empêchaient par la force les étudiants sérieux d’accéder à leur cours. Autre indice, la dénonciation de l’interdiction de la projection d’un documentaire intitulé «&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Universités, le grand soir&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;» (sic) dans un amphithéâtre de la Sorbonne, mesure présentée comme un «&amp;nbsp;&lt;i&gt;acte d’autoritarisme pur&amp;nbsp;et simple&lt;/i&gt;» par la feuille de choux islamique.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt; mso-bidi-font-style: italic;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt; mso-bidi-font-style: italic;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Autre élément corroborant cette convergence islamo-communiste, la présence de l’EMF-Amiens dans un collectif réunissant les Jeunes communistes, les Jeunes socialistes, les syndicats SUD et l’UNEF, tel que nous l’indique &lt;a href=&quot;http://www.emf-amiens.net/index.php?op=edito&quot;&gt;une affiche annonçant un débat «&amp;nbsp;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Etat français, Etat sécuritaire&amp;nbsp;?&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&amp;nbsp;»,&lt;/a&gt; organisée par ce même collectif, animé par l’adjointe au maire d’Amiens, Emilie Therouin (Les Verts) et un représentant de la Ligue des droits de l’homme. (Colloque qui eut lieu le 9 octobre dans les locaux de la faculté de droit et d’économie)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt; mso-bidi-font-style: italic;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt; mso-bidi-font-style: italic;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Les Jeunesses trotskystes sont elles prêtes à des alliances de circonstances avec les musulmans, comme je le révélais dans mon ouvrage «&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/2-_bibliotheque/&quot;&gt;L’islamisation de la France&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» (de Bouillon) chapitre XIV &lt;i&gt;L’alliance rouge-vert&amp;nbsp;&lt;/i&gt;; page 278&amp;nbsp;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt; mso-bidi-font-style: italic;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt; mso-bidi-font-style: italic;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;«&amp;nbsp;L’alliance informelle entre révolutionnaires communistes et islamistes, est décrite de la manière la plus sincère qui soit sur le site Internet des JCR&amp;nbsp;, le mouvement jeune de la LCR d’Alain Krivine et d’Olivier Besançenot&amp;nbsp;. Il s’agit pour eux de récupérer un électorat socialement précaire et révolté envers l'&amp;nbsp;état impie, afin de dévier cette haine vers la «&amp;nbsp;lutte&amp;nbsp;». On peut y lire&amp;nbsp;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0pt; text-indent: 18.15pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;«&amp;nbsp;&lt;i&gt;Le rôle des révolutionnaires est de contester la direction des masses aux fondamentalistes en montrant dans l’action que leur programme est le seul à pouvoir apporter une solution à leurs problèmes. C’est aussi en démontrant que la politique des fondamentalistes musulmans ne conduira en rien à une émancipation du prolétariat ou à un changement de société que nous pourrons convaincre leurs partisans.&lt;/i&gt; &lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;i&gt;Cela signifie, en pratique, ne pas refuser, par principe, de nous retrouver à côté de fondamentalistes musulmans dans certaines luttes&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;, mais sans se faire d’illusions sur les buts réels de leurs directions et sans renier notre identité en se privant de développer une politique autonome. Car c’est dans les luttes que nous pourrons convaincre cette base que c’est notre politique qui est la plus juste.&lt;a name=&quot;_ftnref1&quot; href=&quot;http://www.hautetfort.com/admin/posts/#_ftn1&quot; style=&quot;mso-footnote-id: ftn1;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-special-character: footnote;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-language: FR;&quot;&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&quot;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0pt; text-indent: 18.15pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;Joachim Véliocas, Observatoire de l'islamisation, octobre 2008.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;mso-element: footnote-list;&quot;&gt;&lt;br clear=&quot;all&quot; /&gt; &lt;hr size=&quot;1&quot; width=&quot;33%&quot; align=&quot;left&quot; /&gt; &lt;div style=&quot;mso-element: footnote;&quot; id=&quot;ftn1&quot;&gt; &lt;p style=&quot;margin: auto 0cm 0pt 14.2pt;&quot; class=&quot;sdfootnote&quot;&gt;&lt;a name=&quot;_ftn1&quot; href=&quot;http://www.hautetfort.com/admin/posts/#_ftnref1&quot; style=&quot;mso-footnote-id: ftn1;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-special-character: footnote;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-language: FR;&quot;&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt;&quot;&gt;Site Internet des Jeunes Communistes Révolutionnaires &lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span&gt;Publié le&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; 10 décembre 2004 &lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span&gt;par&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; JCR-RED&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; class=&quot;MsoFootnoteText&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small; font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; 
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<title>Le fait religieux dans les IUFM</title>
<link>http://www.islamisation.fr/archive/2008/06/02/le-fait-religieux-dans-les-iufm.html</link>
<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
<category>11- L'islam à l'école</category>
<pubDate>Mon, 02 Jun 2008 19:07:00 +0200</pubDate>
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&lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.islamisation.fr/media/01/01/1050247104.jpg&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-1047609&quot; src=&quot;http://www.islamisation.fr/media/01/01/1050247104.jpg&quot; alt=&quot;1050247104.jpg&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0px; border-width: 0px&quot; id=&quot;media-1047609&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Voici une note de l'IUFM d'Orléans-Tours datée du 18 janvier 2008 :&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;(Institut universitaire de formation des maîtres)&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Elle concerne la formation des formateurs:&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;L&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;es sujets sensibles à l’école primaire&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Le fait religieux&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.orleans-tours.iufm.fr/ressources/le_fait_religieux.pdf&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue&quot;&gt;http://www.orleans-tours.iufm.fr/ressources/le_fait_religieux.pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;b&gt;Cette vision réductrice, révisionniste et idéologique de l’enseignement de l’Histoire en primaire donne une idée du lavage de cerveau auxquels nos chères têtes blondes sont soumises.&lt;/b&gt;&amp;nbsp; De ce point de vu l’élection de Nicolas Sarkozy n’a rien changé. Nous ne nous intéresserons qu’à la seconde partie de cette note.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/list/documents_a_telecharger/1755727432.doc&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;strong&gt;Télécharger l’analyse complète du document (format Words)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;, réalisée par Enki40.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #444444&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; color=&quot;#000000&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;strong&gt;Observatoire de l'islamisation, juin 2008.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 
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<title>Lyon : un élève sur trois ne mange plus de porc</title>
<link>http://www.islamisation.fr/archive/2008/03/10/lyon-un-eleve-sur-trois-ne-mange-plus-de-porc.html</link>
<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
<category>11- L'islam à l'école</category>
<pubDate>Mon, 10 Mar 2008 18:31:00 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Un article du Figaro révèle l’ampleur de l’islamisation scolaire&amp;nbsp;:&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;À Lyon, un tiers des élèves ne mangent plus le plat principal, jugé impur. Un phénomène devenu massif ces dernières années dans les cantines du primaire, à en croire les chiffres avancés par la mairie de Lyon&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;. &lt;a href=&quot;http://www.lefigaro.fr/actualites/2008/03/06/01001-20080306ARTFIG00016-pressions-religieuses-dans-les-cantines-de-lyon.php&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;Lire la suite sur le site du Figaro.&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; 
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<title>L’Institut international de la pensée islamique (IIIT) lance un cursus LMD en France.</title>
<link>http://www.islamisation.fr/archive/2007/12/27/l-institut-international-de-la-pensee-islamique-iiit-lance-u.html</link>
<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
<category>11- L'islam à l'école</category>
<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 21:40:00 +0100</pubDate>
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&lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.islamisation.fr/media/00/00/7183287f9e1d426f99fe05b0c41c9163.jpg&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-741766&quot; src=&quot;http://www.islamisation.fr/media/00/00/7183287f9e1d426f99fe05b0c41c9163.jpg&quot; alt=&quot;7183287f9e1d426f99fe05b0c41c9163.jpg&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0px; border-width: 0px&quot; id=&quot;media-741766&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Une information de l’Observatoire de l’islamisation&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;C’est une information suffisamment importante pour qu’elle n’eût pas à passer inaperçue. Et pourtant, un an après le premier LMD islamique lancé par l’Institut Avicenne de Lille, (pour Licence, Master et Doctorat qui correspondent au niveau Bac+3, Bac+5, et Bac+8. Ces 3 grades de l'enseignement supérieur sont communs à tous les pays de l'Union Européenne.) qui rentrera dans le cadre des financements universitaires après le galop d’essai de la première promotion , un autre Institut islamique va lancer son LMD&amp;nbsp;: l’antenne française de &lt;a href=&quot;http://www.iiitfrance.net/&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;l’Institut international de la pensée islamique (IIIT)&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;, basé à Saint-Ouen (93).&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Sur son &lt;a href=&quot;http://www.iiitfrance.net/&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;site internet&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;, il se présente comme suit :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;«&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; L’Institut International de la Pensée Islamique (IIIT) est une institution de recherche, indépendante, de type académique et culturel, et spécialisée dans les questions relevant de la pensée islamique contemporaine. L’Institut a été fondé aux Etats Unis d’Amérique en 1981, après une décennie de travail en réseau interdisciplinaire, qui avait rassemblé des penseurs et chercheurs de cultures musulmanes au sein de l’AMSS (Association of Muslim Social Scientists).L’IIIT possède des représentations et des bureaux dans plusieurs capitales à travers le monde, et ce dans le but de mettre en oeuvre ses activités et ses programmes.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; L'IIIT France a ouvert ses locaux parisiens en 2000. Il a commencé à tisser des liens privilégiés avec les différentes strates du monde universitaire, de la société civile, et de l’islam de France&amp;nbsp;»&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Quels sont ces liens privilégiés&amp;nbsp;? Plusieurs partenariats ont été mis en place. L’un avec &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;L'Institut d'études de l'islam et des sociétés du monde musulman (IISM), dépendant de l’EHESS dont nous avions brossé le &lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/archive/2007/11/13/l-institut-d-etudes-de-l-islam-et-des-societes-du-monde-musu.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;portrait inquiétant&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;. D’autres partenariats sont&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; établis avec l’Unesco, qui parraine et héberge ses congrès annuels, et avec l’Observatoire du religieux, entité de l’IEP Aix-en-Provence créée par le maoïste Bruno Etienne, inventeur de la distinction hermétique entre islam et islamisme.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lors de ses congrès annuels, on retrouve comme intervenants des proches de l’UOIF comme le sociologue Vincent Geisser (CNRS), Olivier Roy (EHESS), tous deux assidus aux congrès du Bourget de l’organisation islamiste. Tarek Obrou, recteur de la Mosquée de Bordeaux, membre de l’UOIF connu pour son admiration envers Hassan Al-Banna, le fondateur des Frères musulmans, est lui systématiquement invité. Lors d’un colloque sur le père de l’islamisme moderne, Tarek Oubrou, après avoir réaffirmé la vocation politique de l’Islam, le rejet de l’interprétation des textes islamiques au nom de l’imitation des&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Salaf&lt;/em&gt; (pieux ancêtres),&amp;nbsp; assure que «&lt;i&gt;&amp;nbsp;ici en Europe toutes les églises ont fait sonné leur cloches&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» pour célébrer l’assassinat de Al-Banna le 12 février 1949…mensonge grossier destiné à susciter le ressentiment chez les musulmans d’Europe. (&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/relevance/search/al+banna/video/x1ya0h_tarik-oubrou-hasan-albanna-55_politics&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;voir vidéo&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;)&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mais pour avoir une vision honnête de l’Islam enseigné par l’IIIT, il ne faut pas se contenter de présenter les conférenciers de ses congrès, pas tous suspects d’être liés ou de côtoyer l’islam radical, tels les&amp;nbsp;irréprochables Mohamed Arkoun&amp;nbsp;et&amp;nbsp;&amp;nbsp;Mezri Haddad. Se plonger dans la lecture des livres édités par l’Institut, dont plus particulièrement celui d’un illustre universitaire qui fait office de référence&amp;nbsp; depuis sa mort, est un exercice éclairant. Le professeur Ismail Al-Faruqi (photo) , dont les titres universitaires feraient pâlir&amp;nbsp; Tariq Ramadan, est l’auteur (mort en 1986) de &lt;a href=&quot;http://www.iqrashop.com/Tawhid_philosophie_du_monotheisme_musulman-Ismail_al_Faruqi-Livre_livres-Dogme_Aqida-4200-.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;l’ouvrage &lt;i&gt;&lt;strong&gt;Tawid&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; contenant le cœur de la philosophie islamique. Le professeur qui obtint sa maîtrise de philosophie à Harvard, son doctorat à l’Université de l’Indiana, avant de poursuivre à Al-Azhar (pour la &lt;i&gt;charia&lt;/i&gt;) et à McGill, enseigna dans les universités de Chicago, Syracuse, Temple…L’introduction, par l’IIIT France, précise que le professeur «&amp;nbsp;&lt;i&gt;offre une opportunité de mieux comprendre la doctrine centrale de l’Islam&lt;/i&gt;&amp;nbsp;».&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;Voici donc la doctrine centrale de l’islam selon l’ IIIT (les citations de la traduction de l’ouvrage par Jean-Louis Bour, de l’IIIT, sont en italiques) &amp;nbsp;:&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-741798&quot; src=&quot;http://www.islamisation.fr/media/02/02/5b29e63550996a48408da365160c1f14.jpg&quot; alt=&quot;e8770c138db1677ce2a715401b26eee1.jpg&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0px; border-width: 0px&quot; id=&quot;media-741798&quot; /&gt;Ismail Al-Faruqi&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;L’islam est un système totalisant&amp;nbsp;:&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;«&amp;nbsp;&lt;i&gt;L’islam est à l’évidence monolithique, puisqu’il est à la fois détaillé et chargé de contenu. Il cherche à construire un système, abouti jusque dans les moindres détails, par lequel la vie humaine est régie de la naissance à la mort.[…] Un système monolithique ne peut changer pour s’adapter à des situations nouvelles et doit nécessairement s’opposer à toute innovation[…] par définition un système monolithique est exclusiviste et fermé aux éléments étrangers ou nouveaux&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» page146&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;«&amp;nbsp;&lt;i&gt;Par le tawhîd, la vie du musulman est sous contrôle constant&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» page 110&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;La démocratie est expressément condamnée, la source de la loi ne peut être que Dieu&amp;nbsp;:&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;«&amp;nbsp;&lt;i&gt;Contrairement aux théories politiques du libéralisme, la théorie de la umma est de celles où le gouvernement gouverne le plus, où la souveraineté appartient à Dieu et à Sa loi, non à la volonté arbitraire de la majorité&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» page 96&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;La laïcité est une conception occidentale inconnue en islam&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;:&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt; &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «&amp;nbsp;&lt;i&gt;L’esprit islamique ne connaît pas de paires d’opposés telles que «&amp;nbsp;religieux-séculier&amp;nbsp;», sacré-profane&amp;nbsp;», Eglise-Etat&amp;nbsp;», et l’arabe, la langue religieuse de l’Islam n’a pas de mots pour eux dans son vocabulaire&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» page 80&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «&amp;nbsp;&lt;i&gt;Le système social de l’islam semble être à l’opposé du sécularisme moderne. Ce dernier tente d’éloigner les affaires publiques de la société de toute interférence possible de la religion&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» page 109&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «&amp;nbsp;&lt;i&gt;Il est de notoriété publique que l’islam est une religion de la vie privée comme de la vie publique, de l’individu comme de l’état&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» page 139&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Les musulmans forment une &lt;i&gt;umma&lt;/i&gt; mondiale, une internationale cimentée par la &lt;i&gt;charia&lt;/i&gt;. Les frontières et les nations n’ont pas lieu d’être, les velléités d’indépendances doivent être combattues :&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «&amp;nbsp;L’unité des lois islamiques a résisté à toutes les menaces d’éclatement, y compris celles liées aux conquêtes par des puissances étrangères, pendant les quatorze siècles de l’histoire islamique. On peut dire à juste titre que la sharî’a est à la fois le fer de lance et l’épine dorsale de l’unité musulmane à travers le monde&amp;nbsp;»&lt;/span&gt;&lt;/i&gt; &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;page 143&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «&amp;nbsp;&lt;i&gt;L’intuition de ‘Umar ibn al-Khattâb, que la paix soit avec lui, est absolument remarquable. Dès que la paix et la sécurité furent rétablies à travers les provinces du nouvel Etat islamique, il abolit d’un coup toutes les frontières, les bureaux de douane&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» page 198&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «&amp;nbsp;&lt;i&gt;En islam, aucun conflit religieux, aucune division indépendantiste ou morale au sein de la umma ne sont légitimes. Toute polémique par rapport à la religion de la umma constitue une hérésie car, du point de vue religieux et moral, la umma est incontestablement un système monolithique&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» page 141&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Tous les êtres humains de la planète doivent être englobés dans l’Etat islamique, un refus de s’intégrer est perçu comme un refus de la &lt;i&gt;pax islamica&lt;/i&gt; qui offrirait seule la vraie liberté. Rejeter l’offre d’un pacte (aboutissant au statut de &lt;i&gt;dhimmi&lt;/i&gt; ) légitime la force&amp;nbsp;:&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «&amp;nbsp;Le caractère globalisant de la volonté divine ne laisse aucun être humain en dehors de son champ d’intérêt. […] L’universalisme de l’islam est absolu et ne souffre aucune exception, de même que &lt;b&gt;Dieu est Seigneur et Maître de tous&lt;/b&gt;, sans exception. Le monde peut donc être soit au sein soit en dehors de &lt;b&gt;l’ordre mondial de l’islam&lt;/b&gt;. C’est pourquoi la théorie classique de l’islam considérait que le monde était divisé entre la dâr al-islâm (la maison de l’islam) et le dâr al-harb (le monde de l’hostilité), car selon elle il n’y a pas de troisième terme à l’alternative entre l’ordre où règne la liberté éthique, la responsabilité et la paix d’une part, et l’ordre où elles sont niées d’autre part. &lt;b&gt;Il n’y a pas de terrain d’entente&lt;/b&gt; entre la légalité et le non-respect des lois&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;» pages 96-97&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «&amp;nbsp;&lt;i&gt;L’Etat islamique fut donc conduit à englober non seulement ses communautés chrétienne, juive et autres, mais aussi l’ensemble de l’humanité&lt;/i&gt;.&amp;nbsp;[…]&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;2- La &lt;i&gt;pax islamica&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; La nouvelle éthique mondialiste que défendait l’islam est une éthique de paix.[…] Allâh, exalté soit-Il, a ordonné aux musulmans d’entrer totalement dans un ordre de paix et de ne pas suivre les pas de Satan. Il leur a ordonné d’appeler tous les hommes à la paix. L’ordre pacifique doit être offert à tous les hommes. Et on attend de tous qu’ils l’acceptent et y entrent de plein gré. L’offre de paix ne peut être rejetée. Si elle l’est, c’est l’indice que le groupe concerné ne veut pas la paix, ce qui équivaut à une déclaration de guerre&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;i&gt;[…] l’isolationnisme […] implique soit le mépris de l’offre de paix que l’Etat islamique a présentée, soit le désir d’empêcher son peuple d’avoir des relations paisibles avec les peuples de l’Etat islamique. &lt;strong&gt;Les deux attitudes méritent une réponse coercitive de la part de l’Etat islamique&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;» page 217.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt; &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;L’offre de paix, on l’a compris, c’est l’appel à entrer dans l’ordre mondial de l’islam, en tant que sujet relatif, jouissant d’une liberté conditionnée au statut de &lt;i&gt;dhimmi&lt;/i&gt;. Soit l’interdiction de porter les armes, de sonner les cloches, de construire de nouvelles églises, de faire de l’apostolat…Refuser de pactiser avec le Califat, en adoptant une attitude isolationniste véritablement pacifique, est donc un &lt;i&gt;casus belli&lt;/i&gt; déclenchant la &lt;i&gt;réponse coercitive&lt;/i&gt; . L ‘acception réductrice du mot paix, qui résiderait seulement dans la réponse positive à l’appel (&lt;i&gt;dawa&lt;/i&gt;), permet de désigner la communauté non musulmane visée comme étant la responsable du &lt;i&gt;jihâd&lt;/i&gt;, devenu alors inévitable, par le simple fait pour cette dernière de refuser la &lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;pax islamica&lt;/i&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp; Voici donc énoncés des extraits du livre d'un éminent professeur &quot;&lt;em&gt;reconnu comme faisant autorité sur l'islam et l'étude comparée des religions&lt;/em&gt;&quot; (page 7) selon l' IIIT France. &lt;strong&gt;Ce même Ismail al-Faruqi, qui ne cache pas son admiration pour le fondateur des Frères musulmans&lt;/strong&gt;, le &quot;&lt;em&gt;regretté Hassan al-Bannâ [...] la tâche transmise par al-Bannâ, [qui] était de développer les principes de l'islam comme étant ceux d'une expérience moderne et viable&quot;&lt;/em&gt; (page 13).&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-741808&quot; src=&quot;http://www.islamisation.fr/media/00/01/7e203bb2133629f40df9b8c920f4a501.jpg&quot; alt=&quot;1157af4a4c4913373926923077edf52d.jpg&quot; style=&quot;margin: 0.7em 0px; border-width: 0px&quot; id=&quot;media-741808&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;( Hassan al Bannâ,&amp;nbsp;fondateur des Frères musulmans)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Cet ouvrage&amp;nbsp; va&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;être enseigné à de futurs diplômés de l’enseignement supérieur français. Ne doutons pas que Valérie Pécresse&amp;nbsp;fera en sorte que &amp;nbsp;l’IIIT &quot;entre dans le cadre des financements universitaires&quot;, tout &lt;a href=&quot;http://www.avicenne.eu/institut/mot_proviseur.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;comme Gilles de Robien l’avait promis pour l’Institut Avicenne à Lille&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;, dirigé par Mohamed Bechari de la Fédération Nationale des Musulmans de France.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tout aussi inquiétant, Bernard Godard, l’éminence grise de tous les ministres de l’Intérieur depuis Jean-Pierre Chevènement sur les questions islamiques, véritable cheville ouvrière du Conseil français du Culte Musulman, fut intervenant lors du dernier congrès de l’IIIT en juin 2007. Homme cultivé et modéré, il commet cependant une faute de gestion en ayant créé cet Etat dans l’Etat qu’est le CFCM où siègent des mouvements islamistes notoires (Milli Gorus, UOIF, Tabligh) et des organisations contrôlées par des états étrangers (CCMT, GMP).&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Nicolas Sarkozy l’a nommé chargé de mission sur l’islam au bureau central des cultes du ministère de l’Intérieur.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; L’arrivée discrète mais officielle des programmes islamiques dans les universités françaises ( &lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/archive/2007/12/10/dominique-perben-promet-une-universite-islamique-en-cas-de-v.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;le programme de campagne de Dominique Perben&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; comprend la création d’une Université musulmane à Lyon, l’université Marc Bloch de Strasbourg vient d’inaugurer &lt;a href=&quot;http://oumma.com/Le-projet-de-creation-d-une&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;sa faculté de&amp;nbsp; «&amp;nbsp;théologie&amp;nbsp;» musulmane&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;) est le fruit des décisions prises au sein des instances de l’UE, dans le cadre du très officiel programme de Dialogue-Euro-Arabe (DEA).&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dans mon livre, où je me suis étendu sur la question du DEA &lt;a href=&quot;http://www.amazon.fr/Eurabia-Laxe-euro-arabe-Bat-Yeor/dp/2865531899/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;amp;s=books&amp;amp;qid=1198863906&amp;amp;sr=1-1&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;dans la foulée des travaux de Bat Ye’or&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;, je notais&amp;nbsp;:&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 18pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;«&amp;nbsp;En septembre 1991, l’assemblée parlementaire du Conseil de l’Europe se réunit pour débattre de la contribution de la civilisation islamique à la culture européenne. Après un colloque conduit par le comité sur la culture et l’éducation à Paris, l’assemblée parlementaire élabora une série de recommandations&amp;nbsp;:&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;[…] Fut [aussi] recommandé l’extension des recherches scientifiques sur le fait islamique, l’extension de l’apprentissage de l’arabe, la mise en place de sections d’histoire et&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; de philosophie islamique dans les universités, ainsi que l’enseignement du droit islamique possible dans les études de droit.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;[…] Le dépositaire de la Chaire&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; du comité de la jeunesse, culture, éducation des sports et des médias du parlement européen de l’époque&amp;nbsp;était Roberto Barzanti. Il participa également au colloque. Après avoir rappelé la supériorité culturelle supposée de l’islam sur l’Occident, il exprima son admiration du &lt;span&gt;«&amp;nbsp;système des madrasas&amp;nbsp;»&lt;/span&gt; qui pourraient servir de modèle aux échanges universitaires Erasmus, idée reprise par Chirac en septembre 2006 lors de l’ &lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;Atelier culturel Europe-Méditerranée-Golfe, manière de cacher soigneusement la main du DEA institutionnalisé.&amp;nbsp;»&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/archive/2007/03/02/l-islamisation-de-la-france.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;Joachim Véliocas, &lt;i&gt;L’islamisation de la France&lt;/i&gt;, éditions de Bouillon, page 439&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;Observatoire de l’islamisation, décembre 2007&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Rentrée au collège Al-Kindy : voilée à 12 ans à cause de Sarkozy</title>
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<author>noreply@islamisation.fr (Joachim Véliocas)</author>
<category>11- L'islam à l'école</category>
<pubDate>Tue, 04 Sep 2007 20:17:28 +0200</pubDate>
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&lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;img src=&quot;http://www.islamisation.fr/images/medium_lycee.jpg&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/archive/2007/02/20/ouverture-du-lycee-musulman-de-decines.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;Contre l’avis du Recteur Morvan&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;, Nicolas Sarkozy avait imposé à ce que soit donné l’autorisation au collège musulman &lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/archive/2007/04/25/l%E2%80%99uoif-se-prepare-a-ouvrir-une-troisieme-ecole-privee.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;Al-Kindy&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; d’ouvrir. Fidèle à sa ligne communautariste -qui ne lui a été d’aucun secours pour glaner les voix des musulmans aux élections- celui qui était alors Ministre de l’Intérieur avait autorisé aux fondamentalistes de l’&lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/archive/2007/03/02/l-islamisation-de-la-france.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;UOIF&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;, d’ouvrir &lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/archive/2007/04/25/l%E2%80%99uoif-se-prepare-a-ouvrir-une-troisieme-ecole-privee.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;une autre école&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; (après &lt;a href=&quot;http://flandre.novopress.info/?p=1850&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;le Lycée Averroès de Lille&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Succès pour le collège qui a dû refuser des inscriptions. Sur 500 demandes, un peu moins de 200 ont été retenues…&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Le recteur avait pourtant été prudent&amp;nbsp;: les frais acquittés par les parents (1230 euros) &lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;couvrent à peine la moitié des frais de fonctionnement du collège-lycée…Comme à l’accoutumée, l’&lt;a href=&quot;http://www.islamisation.fr/archive/2007/03/02/l-islamisation-de-la-france.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;UOIF&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; fera la tournée des monarchies wahhabittes pour trouver l’argent.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/font&gt; &lt;a href=&quot;http://www.europe1.fr/informations/articles/737217/rentree--sarkozy-prone-la-refondation-de-l-education.html&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.europe1.fr/informations/articles/737217/rentree--sarkozy-prone-la-refondation-de-l-education.html&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000FF&quot;&gt;Un reporter de Europe 1&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; couvrant la rentrée scolaire au collège Al-Kindy rapporte&amp;nbsp;: &lt;i&gt;«&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Beaucoup de ces élèves sont voilées, c’est le cas de Manel 12 ans&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;»&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
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